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儿童心理专题讲座(四)

发布时间:2016-05-03

当孩子失败时怎么办? 失败与成功本身,都是孩子的成长中必须面对的经历,关键是孩子能否从中获取做人做事的教训,从中感悟解决困难、战胜自我的经验,从中增强继续努力争取成功的信念。对孩子不要过度的保护和溺爱,鼓励孩子自己解决问题,给孩子自行选择决定的机会并使他看到正确的结果。对孩子千万别说“你怎么那么会捣蛋”;“你怎么那么笨”;“你真是没出息”;“你是个胆小鬼”;“你真讨厌”。当孩子失败时,家长至少做到以下两点: 第一、告诉孩子不要过于在乎别人的评价 在现实生活中,因别人的评价而使情绪受影响的人大有人在。你可以给孩子讲这样一个故事。有个老人带着孙子,牵着一头驴子,准备到市场上去卖。走了一段路,老人听到有个路人说:“这祖孙两人放着 驴子不坐,真是傻瓜。”他们觉得有些道理,祖孙两人便一起骑上驴背,继续赶路。 走了不久,又遇到一个路人,那路人指着他们说:“这祖孙俩真是没人性,两个人压得驴子透不过气来了。” 听路人这么一说,老人赶紧下来,让孙子骑在驴背上,自己牵着驴子步行。 过了不久,经过一问茶楼,茶楼外站着一个妇女,那妇女说:“这是什么时代啊,小孩这样不懂事,自己享受,让老人家走路。” 老人听了觉得有道理,便吩咐孙子下来,自己坐上去。 走着走着,来到一条街道,有三五个妇女对着他们指指点点:“唉,这个老人怎么这样没爱心,自己享受,让小孩受苦。” 老人脸红了。可是这也不是,那也不对,到底怎样才是对的呢? 最后爷孙俩向人借了大绳和长棍,将驴子四脚绑上,两人抬到市场上去了,结果还是有人说他们“真是傻瓜,为什么不让驴自己走呢?” 通过这个故事让孩子明白,人如果一天到晚拘泥于别人对自己的看法,左顾右盼,瞻前顾后,最后必定一事无成。 第二、对孩子多鼓励,培养自信心 有位母亲第一次参加家长会。幼儿园的老师说:“你的孩子有多动症,在板凳上3分钟都坐不了。”回家的路上儿子问老师说了什么,她鼻子一酸,差一点落泪。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能够坐3分钟了。别的家长特别羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭。第二次家长会,老师说:“全班50名同学,这次你儿子数学排49名,我怀疑他有智力问题,最好带他到医院看一下。”回家的路上,她哭了。回到家里,看到诚惶诚恐的儿子时,她振作精神:“老师对你充满信心,你并不是一个笨孩子,只要你能够细心些,会超过你的同桌。”说这些话时,她发现儿子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上学,儿子比平时起得都早。孩子上了初中,又一次家长会,老师告诉她:“按你儿子的成绩,考重点中学有点危险。”她还是告诉儿子:“班主任对你非常满意,只要你努力,很有希望考上重点中学。”高中毕业,儿子把清华大学招生办的通知书送给了妈妈。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”。这时,妈妈再也按捺不住十几年聚集在内心的泪水。 面对失败,孩子最需要成人的安慰或鼓励,孩子最期待家长公正的评价和积极的肯定。 家长要帮助孩子维持良好的情绪体验,要防止他们形成自卑,产生自我否定的评价。 董晓星

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