| “完美”的小王 小王，是一个15岁的初三女生，各科学习成绩都非常优秀，经常在省、市级多项竞赛中获第一名。她要求自己每天的所有时间都思考和学习，与人交谈的话题也都与学习有关，交朋友也要交对学习有帮助的人，就连走路、上厕所和洗澡的时间都不能浪费，不是背英语单词，就是背公式定理。父母以有这样的女儿而自豪，亲戚、朋友、老师对她都是交口称赞。但是一次意外的考试失利后，母亲发现她的学习时间越来越长。经常抱着脑袋，说不能想事情，一想就会有图像冒出来，怎么赶都赶不走。小王知道这些想法不必要，但是却不能控制，十分苦恼，甚至害怕自己会因此发疯。来医院就诊时，小王对医生说，她从小就是一个“完美”的人，学习中不许自己犯任何的错误。显然，小王患上了强迫症，需要专业的药物治疗和心理治疗。 强迫症的病因很复杂，一般说来与患者的人格因素、社会家庭因素最为密切。有些患者是在性格缺陷的基础上逐渐发展起来的。责任感特别强，往往用十全十美的高标准来要求自己，过分追求完美， 同时又墨守成规， 虽对自己要求过高，但同时缺乏自信心，怕犯错误。这类人在平时有不安全感，对自我过分克制，过分注意自己的行为是否正确、举止是否适当， 因此表现得特别死板、缺乏灵活性。在处事方面，过于谨小慎微， 常常由于过分认真而重视细节、忽视全局，遇事优柔寡断，难以作出决定。常要求别人适应自己的生活习惯和工作方式，以至导致冲突：他们的情感以焦虑、紧张、悔恨时多，轻松、愉快、满意时少。人际交往中不能平易近人，难于热情待人，缺乏幽默感。 在就诊的强迫症患者中，象小王一样的儿童强迫症是很多的。他们起病和性格形成往往与父母的教养方式和家庭环境有关。所以，在治疗中了解患者童年期父母的教养方式和家庭环境是十分重要的。小王在医生的讲解下，认识到强迫症是可以治愈的疾病，特别是病期不长的儿童强迫症。在系统规范的心理治疗和药物治疗下，小王有意识的改善过于完美的病态性格，调整了对社会和自我的认知，培养新的思维习惯。如今，小王病情取得很快的好转，继续开始紧张的学习。她说她会继续坚持心理治疗，因为这样的治疗会对她的一生都会有帮助的。 |
