| 依赖网络过度而失控的孩子 小星，扬州市某中学高一男生，在同学的带领下到网吧上过一次网。网上丰富的内容让他仿佛进入了一个乐园，网络游戏更令他心驰神往。从此他对网络是“一网情深”，欲罢不能。他的学习成绩明显下降，白天上课时总是无精打采，然而一摸到鼠标键盘就立刻神采奕奕。为了到网吧上网，半年之内他偷了家中5000多元钱，上网时间800多小时。因为在网上游戏中的积分令同学羡慕，在学校里被戏称为“大侠”。渐渐地不愿上学，问其原因，他也说不出所以然。后来父母发现他每天都去上网，家里少了许多钱，开始控制不给他零花钱，他一反常态，打骂父母，砸东西，多次自伤，还扬言要自杀，直到父母给钱为止。家人实在没法，打听到心理卫生中心并带孩子来咨询。在与医生的第一次谈话中，小星就说父母一点也不关心自己，小时候自己和爷爷奶奶过，父母亲很少在家，总是在外面忙自己的事或为家庭奔波，初中就让自己住校了，初中时自己成绩很好，能写会画，还做班干部，但中考没考好，上高中以后，父亲认为做班干部影响学习，尽管开始班主任老师要其继续做班长，但也听从了父亲的话放弃了，心里觉得有点郁闷，由于不是班干部，自己又觉得被同学瞧不起，渐渐内向少语，学习成绩也下滑了，对学习没有了兴趣，父母与自己交流，全是淡学习，也就不与父母多谈了。上网后，渐渐来了兴趣，成天沉溺其中，现已不想上学。并且上网需求得不到满足时就会表现出坐立不安、情绪波动、无所适从、焦虑等临床症状。据临床小星已具备心理依赖、躯体依赖、耐受性反应、戒断性反应四点症状，最终反应到对学习有影响的行为，这就可以判断为“网络成瘾”。在医生的建议下，父母和孩子进行了十余次家庭治疗，医生指导父母掌握与孩子沟通的办法，改变教育理念，明确家长在家庭中的位置和职责，一同帮助孩子戒除网瘾。缺少与父亲的沟通对于青春期的男孩来说是很重要的，父亲往往代表着规则和秩序，孩子自控能力的形成与父亲的作用有很大关系。父母的积极参与给了小星巨大的动力，目前小星暂不再提不上学的事了，成绩也有了一定进步，已在父母认同下有节制地上网。 分析：在我国的青少年网民中，有网瘾者比例达13.2%，其中13―17岁的青少年网民中比例最高，达到了17.1%。心理治疗是解决网络过度依赖问题的主要手段。孩子“网瘾”形成的原因中父母教育方法的不科学被排在了第一位。中国家庭传统的教育方式主要表现为：溺爱、控制、忽视、专制，很多家长在教育子女时缺乏心理学知识，在生活上无限溺爱，在学业上极端控制，在孩子的心理上产生很大的反差，很容易将孩子推向虚幻的网络世界寻求满足感，从而形成网瘾。父母与孩子的关系是要用情感去联系的，家长们要真正走进孩子的内心，理解孩子，进而引导孩子做出正确的选择，应和他们进行心灵上的沟通，而不只是把自己和孩子之间的感情物质化、金钱化。 （声明：所有案例均经技术处理和患者同意，其余人请勿联系对照。） |
