| 大学生迷恋于上网，除由于网络本身的吸引力外，还有着更为深刻的内在心理原因。 1.个体本能欲望的冲突 人具有性与攻击本能的需要，而处于青春期的大学生性心理发展的需要又往往与社会认可的性道德发生冲突;由于雄性激素的分泌猛增，他们攻击本能的需要（特别是男孩）同时上升，也导致经常与社会道德规范发生冲突。在他们无法自我调节和得到有效指导帮助的情况下，只能在网络的虚拟世界中尽情发泄，以满足他们无法得到社会认可的本能的欲望。 2.人际交往需要得不到满足 有的大学生自身性格内向，社交羞怯或缺乏社交技巧，使得其在现实生活中交往的需要得不到满足。而在网络世界里他们则可以放开来交流。因为这种交流形式避免了面对面交流时可能产生的因沟通不良而造成的尴尬和难堪，以及因此而产生的对自己形象损害的不良后果，因此会无所顾忌地沉迷于网络，以至于无法自拔。 3.寻求被关爱的满足 希望受到关爱是所有大学生共同的心理需求。由于家庭和学校教育的偏差，不少学生在家庭和学校中缺少关爱。在网络这样一个虚拟的空间，可以给予网民一种全新的体验，网民在网上可以重新设计与塑造一个理想的自我，并以此来获得在现实生活中所缺乏的关爱，实现心理上的满足。 4.尊重的需要 现实条件的限制，不是每个大学生在家庭和学校当中都能受到足够的尊重与赏识，而在网络的舞台上，一名很普通的学生可以超越时空，变成古代的大侠、杀手、美眉，或其他几乎任何想扮演的角色。例如，有这么一位腼腆害羞、极不自信的男大学生，在网上游戏中“战绩”却很骄人，他自我感觉就像是“万能上帝”，“游戏的每个玩家都对我心悦诚服。而当我知道与我较量的是智商极高的对手时，更会使我达到自信的顶峰”。 草木 |
