| 戴某是扬州某中学的数学教师。近年来他有种莫名的感觉，有时觉得脑子空虚，什么也想不起来；有时又觉得头绪很乱，脑中有股莫名的冲动，要么想捏死小动物，要么想跳楼。这种想法突然出现，逼迫自己行动，不行动心里就很难受，自己明知不对，但又控制不住，对此戴老师很痛苦。 今年８月１９日，戴老师打电话咨询省扬州五台山医院心理科的医生，才揭开了苦恼之“谜”。 戴老师性格内向，不善交际，平时刻板、固执。１２岁时在学校受过惊吓，从此后变得比较呆板，常常闭门不出。与此同时，动作重复，洗手、刷牙、洗餐具等总要重复无数遍，与人交谈时又担心他人唾沫溅到自己身上；在马路上行走，见自己的影子被汽车压过也要吓一跳，戴老师从此变得非常孤独，又难以在妻子及同事们面前启齿，内心痛苦不堪。 戴老师出现的“奇怪”想法，在很大程度上与他的个性特征和长期情绪紧张有很密切的关系。他一贯胆小，缺乏主动性，做事循规蹈矩，凡事追求十全十美，容易焦虑多疑。多年的身体状况不好，加上工作不顺心，戴老师情绪压抑，遇事疲于应付，并逐渐产生上述“强迫症”的症状。 对戴老师咨询的问题，心理医生作了分析，并提出治疗方案。首先要正确认识自己的个性特点，对周围环境和现实状况应有客观的评判，丢掉精神包袱以减轻不安全感；学习合理的应激方法，增强自信，以减轻不确定感；不好高骛远，不过分求全求善，以减轻其不完美感；同时要求亲属配合，帮助戴老师改善情绪，减轻顾虑。其次，可以通过系统脱敏、厌恶疗法，减轻强迫症状。再次，配以安定、心得安等药物减轻焦虑情绪。 司法 |
